Kan sursa

В этом уроке Вы узнаете:
* 14 глаголов (kan, slu, telefoni, weiti, miti, klosi, ofni, begin, fini, stopi, chi, pi, bikam, repeti, maini)
* 8 существительных (dwar, leta, versa, kafee, aiskrem, chay, vino, dela)
* 10 частиц (ba, bye, hay, magari, nomagari, wud, he, sal, zai, gwo)
* 6 аффиксов (en-, ek-, fa-, mah-, -(i)fi, -(i)si)
* 1 союз (si)
* 4 полезных слова (shayad, mogbi, yo, haishi)
* 3 этикетных слова (plis, danke, skusi)

Всего 47 словарных единиц
( + 167 из уроков 1 - 3 = всего 214 единиц)

= Выражение приказы, просьбы, пожелания =

Основная форма, употребленная без подлежащего, выражает повелительное наклонение:

{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|-
|Jawabi! 
|Отвечай(те)!
|-
|}

Для выражения просьбы обычно добавляют '''plis''' (пожалуйста) или '''bi karim''' (будьте добры).
{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|-
|Helpi (a) me, plis.
|Помоги мне, пожалуйста.
|-
|}
 
''(если при глаголе есть очевидно только одно косвенное дополнение, предлог можно опустить:''
''helpi a me = helpi me)''

Для явного выражения императива (повелительного наклонения) можно добавить частицу '''ba''':

{| style="width:80%;padding-left:15%;;"
|-
|width=45%|
|width=55%|
|-
|Shwo ba! 
|Говори(те)! 
|-
|Plis, bu ofni ba sey dwar. 
|Пожалуйста, не открывай эту дверь.
|-
|}

Для выражения императива в отрицательной форме также используется частица '''bye''' ''(в этом случае частица ba не нужна)'':

{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|-
|Bye klosi dwar! 
|Не закрывай дверь!
|-
|}

Значение «давайте (сделаем что-то)» так же можно выразить с помощью частицы '''ba''':

{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|-
|Nu go ba! 
|Пойдемте! Давайте пойдем!
|-
|Ta go ba! 
|Давайте он пойдет!  
|-
|}

Пожелание можно также выразить с помощью следующих частиц (ставятся в начале фразы): 
* '''hay''' (пусть)
* '''magari''' (хоть бы)
* '''nomagari''' (только бы не).

{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|-
|Hay ta lai! 
|Пусть он / она придет!
|-
|Magari ela shwo om me! 
|Хоть бы она сказала обо мне!
|-
|Nomagari li kwesti om se! 
|Только бы они не спросили этого!
|-
|}

После этих частиц может употребляться не только основная форма глагола.

{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|-
|Magari ta he kwesti om to! 
|Хоть бы она уже спросила об этом! 
|-
|}
''(желание о том, чтобы действие уже произошло)''


{{Лидепла задание}}

 {| class="standard" style="margin: 0 auto; text-align:left;" width=100%
 |width=50% style="text-align:center;"|''русский''
 |width=50% style="text-align:center;"|''лидепла''
 |-
|Пожалуйста, не бегай: я не могу понять, что ты говоришь мне. 
|
|-
|Дай мне, пожалуйста, мой цветок. Он там. 
|
|-
|Почитай, пожалуйста, эту книгу для меня: я хочу послушать (услышать), как ты читаешь. 
|
|-
|Хоть бы он понял меня! 
|
|-
|Только бы не поверил им! 
|
|-
|Подожди меня здесь, пожалуйста. 
|
|-
|Пусть он скажет ему обо мне. 
|
|-
|}
</div>

= Условие и условность =

При ответе на просьбу иногда бывает нужно слово "бы": '''wud'''.

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Me wud helpi yu, bat me bu mog: me mus go. 
|Я бы помог тебе, но не могу: я должен идти.
|-
|}

А слово «бы» тесно связано со словом «если»: '''si''' .. ('''dan''' - тогда).

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Me wud mog helpi yu si yu wud pregi. 
|Я бы мог помочь тебе, если бы ты попросил.
|-
|Si yu wud pregi dan me wud mog helpi. 
|Если бы ты попросил, тогда я смог бы помочь.
|-
|}

Слово (союз) «если» можно, конечно, употреблять и без «бы»:

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Si yu pregi, (dan) me ve helpi. 
|Если ты просишь (попросишь), я помогу тебе.
|-
|}


{{Лидепла задание}}

 {| class="standard" style="margin: 0 auto; text-align:left;" width=100%
 |width=50% style="text-align:center;"|''русский''
 |width=50% style="text-align:center;"|''лидепла''
 |-
|Если ты не веришь мне, я не приду. 
|
|-
|Если ты хочешь играть, а не работать, не приходи. 
|
|-
|Ты смог бы спать, если бы мы пели и танцевали здесь? 
|
|-
|Я бы ответил тебе, но я не понимаю, о чем ты спрашиваешь. 
|
|-
|}
</div>


= Уточнение времени действия =

Когда вы отвечаете на просьбу, что-то объясняете в ответе, иногда бывает необходимо указать особо, что некоторое действие происходит прямо сейчас, совсем скоро будет происходить или, напротив, недавно завершилось. 

Для этого в лидепла существуют специальные уточняющие частицы: 
* '''zai''' ("прямо сейчас")
* '''sal''' ("совсем скоро", "собираюсь")
* '''he''' ("уже завершено")
* '''yus he''' ("только что завершено").

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Me bu mog jawabi nau: me zai chi. 
|Я не могу ответить сейчас: я ем. 
|-
|Me bu mog lai: nu sal chi deyfan. 
|Я не могу прийти: мы сейчас будем обедать ''("есть обед")''. 
|-
|}


Частицы wud и he могут быть перед глаголом вместе, если речь идет о предположении о прошлом:

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Si yu wud he kwesti, me wud he jawabi. Bat yu bu he kwesti e me bu he jawabi.
|Если бы ты спросил, я бы ответила. Но ты не спросил, и я не ответила.
|-
|}

Обратите внимание на то, что некоторые глаголы могут участвовать в построении глагольных последовательностей:

{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|go somni 
|идти спать
|-
|begin shwo 
|начать говорить
|-
|stopi gani 
|перестать петь
|-
|}


{{Лидепла задание}}

 {| class="standard" style="margin: 0 auto; text-align:left;" width=100%
 |width=50% style="text-align:center;"|''русский''
 |width=50% style="text-align:center;"|''лидепла''
 |-
|Я пришел, ем и собираюсь идти спать. 
|
|-
|Он только что закончил танцевать. 
|
|-
|Он сейчас начнет играть. 
|
|-
|Я бы сказал тебе, но ты не пришла. 
|
|-
|}
</div>

Также может статься, что Вам необходимо будет сказать, что действие в принципе имело место быть, когда-то, неважно когда. Или не бывало такого совсем никогда. Для этого существует частица '''gwo''':

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Me gwo visiti ela. Me bu yao go adar snova. 
|Я бывал у нее. Я не хочу снова туда идти.
|-
|Me bu gwo shwo kun ela. 
|Я не говорил с ней (ни разу в жизни).
|-
|}


{{Лидепла задание}}

 {| class="standard" style="margin: 0 auto; text-align:left;" width=100%
 |width=50% style="text-align:center;"|''русский''
 |width=50% style="text-align:center;"|''лидепла''
 |-
|Он говорит, что только пришел и поэтому ''(из-за этого)'' не может прочитать письмо ''(leta)'' сейчас же.
|
|-
|Он не понимал, что она ''(ни разу)'' не видела его, и не придет, если ''(без того что)'' я не поговорю с ней.
|
|-
|Мне пришлось работать сегодня, поэтому я только что пришел домой, ем и разговариваю с детьми о том, что я не знаю, почему в Америке ''("ik" безударный, ударение на e)'' нет крокодилов ''(krokodil)''.
|
|-
|Я не открою дверь ''(dwar)'' моего дома, кто бы ни пришел и что бы ни говорил.
|
|-
|Я не приду потому ''(из-за того)'', что она не хочет открывать мне ''(для меня)'' дверь.
|
|-
|}
</div>

= Приставки вида =

Нередко, особенно при рассказывании какой-либо истории, когда имеет значение то, как действия связаны между собой, важно показать, что действие началось, или же что оно было резким, кратким, единичным. Для этого существуют следующие глагольные приставки:
* en- (начало действия)
* ek- (внезапность, однократность)

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=30%|
|width=70%|
|- 
|Nu promeni e ta en-gani. 
|Мы гуляем (гуляли), и он начинает петь (начал петь, запел).
|-
|Nu audi ke koywan ek-krai. 
|Мы слышим (услышали), что кто-то вскрикнул.
|-
|}

С помощью этих приставок можно также образовывать глаголы, соответствующие русским глаголам совершенного вида:
{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|jan ''(знать)''
|en-jan ''(узнавать)''
|-
|krai ''(кричать)''
|ek-krai ''(вскрикнуть)''
|-
|}


{{Лидепла задание}}

 {| class="standard" style="margin: 0 auto; text-align:left;" width=60%
 |width=50% style="text-align:center;"|''русский''
 |width=50% style="text-align:center;"|''лидепла''
 |-
|захотеть 
|
|-
|встать 
|
|-
|вспомнить 
|
|-
|шевельнуться 
|
|-
|уснуть 
|
|-
|}
</div>

= Частицы переходности / непереходности =

Многие глаголы в лидепла могут употребляться как с дополнением, так и без него:

{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Dwar ofni.
|Дверь открывается.
|-
|Me ofni dwar. 
|Я открываю дверь.
|-
|}

Однако в некоторых случаях необходимо особо подчеркнуть отсутствие дополнения (непереходность глагола). Это можно сделать с помощью частицы '''fa'''-:

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=40%|
|width=60%|
|- 
|Ela fa-astoni.
|Она удивляется (удивилась).
|-
|Oni mog audi musika. Musika fa-audi. 
|Можно услышать музыку. Музыка слышится, доносится.
|-
|}

С помощью частицы  '''mah'''- можно подчеркнуть переходность или образовать переходный глагол:

{| style="width:80%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|astoni ''(удивлять(ся))''
|mah-astoni ''(удивить)''
|-
|remembi ''(помнить)''
|mah-remembi ''(напоминать)''
|-
|chi ''(есть, кушать)''
|mah-chi ''(кормить)''
|-
|}

{{Лидепла задание}}

 {| class="standard" style="margin: 0 auto; text-align:left;" width=60%
 |width=50% style="text-align:center;"|''русский''
 |width=50% style="text-align:center;"|''лидепла''
 |-
|поить 
|
|-
|посадить 
|
|-
|виднеться 
|
|-
|}
</div>

Те же частицы используются и с прилагательными, для того, чтобы сообщить об изменении какого-либо качества:
* '''mah'''- делать или сделать каким-либо
* '''fa'''- становиться или стать каким-либо

''(пишутся перед прилагательным через дефис)''

{| style="width:80%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|syao ''(маленький)''
|mah-syao ''(уменьшать)''
|-
|gran ''(большой)'' 
|fa-gran ''(увеличиваться, расти)''
|-
|}

Нужно заметить, что эти глаголы обозначают в первую очередь ''изменение'' качества. Для сообщения об ''установлении'' нового качества имеется также глагол '''bikam''' - становиться:

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Kinda sal bikam aika gao. 
|Ребенок скоро станет весьма высоким.
|-
|}

Для образования глаголов (от прилагательных или других глаголов) можно также использовать суффиксы:
* (i)'''fi''' (синоним fa) 
* (i)'''si''' (синоним mah):


{| style="width:80%;padding-left:15%;;"
|-
|width=30%|
|width=30%|
|width=40%|
|- 
|klare ''(ясный)''
|klarifi ''(проясниться)''
|klarisi ''(прояснить)''
|-
|}

Частица fa- также может использоваться и с существительными, обозначающими, например, время суток:

{| style="width:70%;padding-left:15%;;"
|-
|width=40%|
|width=60%|
|- 
|dey ''(день)''
|fa-dey ''(светает, наступает день)''
|-
|}

= Выражение предположения =

Выразить предположение можно с помощью слов 
* '''shayad''' (наверное)
* '''mogbi''' (может быть)
* '''musbi''' (должно быть)

(после этих слов обычно используется основная форма глагола, если предположение относится к будущему):

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Shayad ta bu lai sedey. 
|Наверное, он не придет сегодня.
|-
|Mogbi li he lai? 
|Может быть, они (уже) пришли?
|-
|}

В таких предложениях могут пригодиться слова '''yo''' (уже) и '''haishi''' (еще, все еще):

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=50%|
|width=50%|
|- 
|Shayad yur kinda haishi bu janmog shwo. 
|Наверное твой ребенок еще не умеет говорить.
|-
|Mogbi yur kinda janmog gani yo? 
|Может быть, твой ребенок уже умеет петь?
|-
|}


= Новые глаголы =

{| style="width:90%;padding-left:15%;;"
|-
|width=20%|
|width=20%|
|width=50%|
|-
|'''kan'''
|смотреть
|''me bu kan, ob yu bu kan-te? nu bu ve kan''
|-
|'''slu'''
|слушать 
|''ob yu bu slu? me bu ve slu, yu bu slu-te''
|-
|'''telefoni'''
|звонить по телефону 
|''me ve telefoni a yu, ob yu he telefoni? ela bu telefoni a me neva''
|-
|'''weiti'''
|ждать 
|''ob ela ve weiti? me bu weiti-te, lu bu weiti''
|-
|'''miti'''
|встречать, встречаться
|''me bu miti, ob yu bu gwo miti mutu? nu ve miti''
|-
|'''klosi'''
|закрывать 
|''li klosi-te, me ve klosi, yu bu klosi''
|-
|'''ofni'''
|открывать 
|''me ofni-te, nu ve ofni dwar fo yu, ela zai ofni''
|-
|'''begin'''
|начинать 
|''nu begin, ob yu begin-te? ob li sal begin?''
|-
|'''fini'''
|заканчивать 
|''nu fini, li ve fini, me bu he fini shwo''
|-
|'''stopi'''
|останавливать, прекращать 
|''me stopi, ob yu stopi-te? li bu ve stopi''
|-
|'''chi'''
|есть 
|''ob yu zai chi? li chi, nu ve chi''
|-
|'''pi'''
|пить 
|''me pi, ob yu pi-te? ta bu ve pi''
|-
|}

= Текст =

{{Лидепла текст}}
In animal-shop. 

- Ob ye papagay?

- Non, bat yu mog kupi pelatuk ''(дятел)''.

- Ob ta toshi janmog shwo?

- Non, bat ta janmog yusi Morse-alfabet.

{{Лидепла фин-задание}}

* ''animal-shop - зоо-магазин''
* ''papagay - попугай''
* ''kupi - купить''
* ''yusi - использовать''
* ''Morse-alfabet — азбука Морзе''


= Этикет: Спасибо! Извините, что Вы сказали? =

Для того, чтобы выразить благодарность, используется слово '''Danke'''! (спасибо) или выражение '''Danke gro'''! (спасибо большое).

Ответить на благодарность можно с помощью выражения '''Bi hao'''! (Пожалуйста! На здоровье! Не за что!) или '''Es syao dela'''. (Это мелочь. Не стоит благодарности.)

Если Вы не расслышали, что сказал собеседник, можно переспросить:

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=30%|
|width=70%|
|- 
|Skusi? 
|Извините?
|-
|Kwo yu he shwo? 
|Что Вы сказали?
|-
|Repeti ba, plis. 
|Повторите, пожалуйста.
|-
|}

Если же Вы услышали, но не совсем понимаете, о чем речь, можно спросить так:

{| style="width:100%;padding-left:15%;;"
|-
|width=30%|
|width=70%|
|- 
|Kwo yu maini? 
|Что ты имеешь в виду? Что Вы имеете в виду?
|-
|}

= Язык в фокусе: арабский язык =

Число носителей арабского языка оценивается как порядка 250 млн человек. Однако классический арабский как язык Корана ограниченно используется приверженцами ислама по всему миру, а это уже более полутора миллиардов человек.

Появление в VII веке Корана, записанного на арабском языке, вообще стало определяющим моментом в истории арабского языка. С этого момента окончательно оформилось арабское письмо, и началась стандартизация языка (который существовал преимущественно в виде совокупности родственных диалектов) и развитие его литературной формы.

Лингвисты отмечают, что ранние памятники арабского языка свидетельствуют о значительном количестве заимствований из соседних семитских и арамейских языков, из персидского, греческого, латинского, а позже также из турецкого языков.

Следующим поворотным периодом в развитии арабского языка стал рубеж XVIII-XIX веков, когда активизировались экономические контакты Арабского Востока с Западом. Сегодня в арабский язык активно  проникают международные научно-технические термины и характерные для СМИ обороты, несмотря на деятельность академий арабского языка, прилагающих все усилия для сохранения его в максимально неизмененном виде.

Отрывок из Маленького принца на арабском языке ''(транскрипция отражает звучание лишь приблизительно; по-арабски пишут справа налево)'':

{{Лидепла текст}}
ah, ayyuhaa alamiir assaghiir, maa alwakt kadartu alaa an afham hayaataka alkaiiba, waktan tawiilan mad/saa wa lam tamlik — lita'aasii nafsik — illaa jamaal mash'hid g/huruubi ashams. 

amaltu bihaad/saa fii ssabaahi alyawm arraabi. 

amaltu bihaad/saa fii alyawmi arraabi indamaa kult :

"anaa uhibbu mashaahid ghuruubi ashams kat/siran, ta'aala, dina nuraakib hidaahaa.

</div>

Увидеть исходный текст, написанный арабской вязью, можно [http://lidepla.org/sites/default/files/arabe.png ЗДЕСЬ].

Слова лидепла, имеющие арабское происхождение:
* существительные: salam ''(мир, привет!)'', talim ''(просвещение)'', kitaba ''(книга)'', dafta ''(тетрадь)'', kalam ''(карандаш, перо)'', taraf ''(сторона)'', arda ''(земля)'', sabah ''(утро)'', bulbul ''(соловей)'', ramla ''(песок)'', sahil ''(берег)'', saif ''(лето)'', fauha ''(запах)'', hamsa ''(шепот)'' 
* глаголы: shakwi ''(жаловаться)'', jawabi ''(отвечать)'', ahfi ''(прятать)'', balbati ''(журчать, булькать)'', raki ''(ехать на чем-либо)'', safari ''(путешествовать)'' 
* прилагательные: karim ''(добрый)'', rahim ''(милосердный)'', salim ''(целый, невредимый)'', muhim ''(важный)'', jamile ''(красивый)'', garibe ''(чужой)'',  swate ''(черный''), jatile ''(хитроумный, мудреный)''


[[Лингва де планета/Глагольные частицы  - ключи|Ключи к упражнениям на перевод]]

[[Лингва де планета/Выражение количества|Следующий урок]]

[[Category:Лидепла]]