Лингва де планета/Существительные и прилагательные - ключи

3.1
 * надежда - nada
 * знание - jansa
 * помощь - helpa
 * просьба - prega
 * радость - joisa
 * вопрос - kwesta
 * ответ - jawaba
 * приход - laisa
 * песня - gana
 * путешествие - safara

3.2
 * любящий путешествовать - safarishil
 * часто задающий вопросы - kwestishil
 * которому можно верить - kredibile
 * на который можно надееться - nadibile
 * влюбчивый - lubishil
 * склонный надеяться - nadishil

3.3
 * Книга достаточно большая. - Kitaba es basta gran.
 * Ребенок слишком маленький. - Kinda es tro syao.
 * Где цветок? - Wo es flor?
 * Цветок был весьма красивым. - Flor bin aika jamile.
 * Каким будет дом? - Kwel ve bi dom?
 * Дом будет очень хорошим. - Dom ve bi muy hao.

3.4
 * Этот ребенок маленький, но весьма понятливый. - Sey kinda es syao, bat aika samajishil.
 * Тот человек был очень хорошим. - Toy jen bin muy hao.
 * Мне не нравится этот дом: он слишком маленький. - Me bu pri sey dom: it es tro syao.
 * Не нужно разговаривать с таким человеком: он не будет хорошим другом для тебя. - Bu treba shwo a tal jen: ta bu ve bu hao amiga fo yu.
 * Тот дом достаточно большой для того, чтобы мы могли жить в нем. - Toy dom es basta gran fo ke nu mog jivi in it.
 * Этот ребенок слишком любит (любящий) задавать вопросы.- Sey kinda es tro kwestishil.

3.5
 * Там есть маленький дом. - Dar ye syao dom.
 * Здесь нет цветов. - Hir flor yok.
 * У нас будет ребенок. - Nu ve hev kinda.
 * У него была такая книга. - Ta hev-te tal kitaba.

3.6
 * мой ребенок - may kinda
 * книга моего ребенка - kitaba de may kinda / may-kinda-ney kitaba
 * твоя книга - yur kitaba
 * свой дом - swa-ney dom
 * друг нашего ребенка - amiga de nuy kinda / nuy-kinda-ney amiga
 * их время - ley taim
 * его цветок - suy flor / luy flor

3.7
 * огромный - gro-gran
 * прекрасный - gro-jamile
 * остро нуждаться - gro-nidi
 * горячо желать - gro-yao
 * человечек - jen-ki
 * цветочек - flor-ki

3.8
 * У меня есть один друг. - Me hev un amiga.
 * Он - замечательный человек. - Ta es gro-hao jen.
 * Он очень работящий и понимающий. - Ta es muy gunshil e samajishil.
 * У него есть маленький ребенок. - Ta hev un syao kinda.
 * Мой друг хочет быть с ребенком, хочет видеть, как его ребенок живет.
 * May amiga yao bi kun kinda, yao vidi komo suy kinda jivi.
 * Но он не может, потому что он должен работать. -Bat ta bu mog bikos ta mus gun.
 * У него нет времени, чтобы играть со своим ребенком. -Ta bu hev taim fo plei kun swa-ney kinda.
 * Когда он приходит, ребенок спит. - Wen ta lai, kinda somni.
 * Мой друг надеется, что когда ребенок будет большим, он сможет читать ему книги и говорить с ним о них. - May amiga nadi ke, wen kinda es gran, ta ve mog lekti kitaba fo ta e shwo om li kun ta.
 * Ребенок моего друга не может понять, почему его отец не может играть с ним. May-amiga-ney kinda bu mog samaji way suy patra bu mog plei kun ta.
 * Ребенок не может сидеть, не играя. Он хочет бегать, петь, танцевать. - Kinda bu mog sidi sin plei. Ta yao lopi, gani, dansi.
 * Еще у моего друга есть отец. Он очень стар. - Yoshi may amiga hev patra. Ta es muy lao.
 * Он не помнит, как его зовут. - Ta bu remembi komo ta nami.
 * Он не видит и поэтому (из-за этого) не может читать и писать. - Ta bu vidi e por se ta bu mog lekti e skribi.
 * Ему нужно спать. - Ta nidi somni.

Назад к уроку 3